Karakter Eğitimi
KARAKTER OKULU ® / KARAKTER EĞİTİMİ
Okulların temel amacı hem akademik açıdan başarılı ve hem de temel değerleri benimsemiş bireylerin yetiştirilmesidir. Özellikle, gençler arasında uyuşturucu madde kullanımı, suç işleme, şiddet, zorbalık, hak gözetmeme, hukuka riayetsizlik ve benzeri kendine ve/veya başkalarına zarar ya da rahatsızlık verici eylemlerin artması eğitim-öğretimin eğitim boyutunun önemine dikkatleri çekmektedir. Bu çerçevede EDAM, eğitim kurumlarına bütüncül, kapsamlı ve entegre bir program sunuyor:
KARAKTER OKULU.
Bu programın temel amacı örtük ya da açık program aracılığıyla, yeni kuşaklara temel insanî değer ve erdemleri kazandırma, değerlere karşı duyarlılık oluşturma ve onları davranışa dönüştürme konusunda yardımcı olmaktır.
Program birbirini tamamlayan hem Sınıf İçi Etkinlikleri hem Okulun Tümü İçin Etkinlikler hem de Aileye Yönelik Etkinlikleri içermekte olup tipik bir program bileşenleri aşağıdaki içermektedir.
Karakter Okulu Bileşenleri
Program Tanıtım Brifingi: Okulun yöneticilerine programın detaylı bir sunumudur (1 oturum)
Odak Grup Toplantıları: Programın uygulanmasına karar verilmesinin ardından okulda oluşturulacak odak grupla aylık olarak yapılacak toplantılardır (8 oturum)
Program Tanıtım Semineri: Okulun tüm personelinin program hakkında üst bakış edinmesini sağlamak amacıyla dönem başında gerçekleştirilir (1 oturum)
İhtiyaç Belirleme Anketi: Veli ve öğretmenlerin eğitimden ve karakter okulundan beklentilerini belirlemeye yönelik uygulamadır (okulun bütün veli ve öğretmenlerine)
Aile Bilgilendirme ve Bilinçlendirme Toplantısı: Okulun tüm velilerinin program hakkında üst bakış edinmesini sağlamak ve programın yürütülmesinde rol üstlenmelerine yardımcı olmak amacıyla dönem başında gerçekleştirilir (1 oturum)
Eğitimcilerin Eğitimi Çalıştayları: Bu çalıştaylarda programın uygulanması için gerekli olan drama, yaratıcılık, sınıf yönetimi gibi öğretim teknik, yöntem ve süreçlerini kazandırma hedeflenmektedir (3 oturum)
Değerlendirme (Ön-test/Son-test): Bu program için özel geliştirilmiş ölçeklerle öğrencilerin karakter eğitimi giriş ve çıkış niteliklerini tespit etmek amacıyla yapılacak uygulamadır (tüm okul öğrencilerine)
Okul Değerlendirme Toplantıları: Okul öğretmenleriyle her iki sömestre sonunda, karakter okulu uygulamasını değerlendirip ileri uygulamalar için süreç iyileştirme amacıyla yapılır (2 toplantı)
Değerlendirme Anketi: Öğretmen ve velilere yönelik her iki sömestr sonunda, karakter okulu uygulamasının değerlendirileceği anketlerdir (okulun bütün veli ve öğretmenlere)
Aile Değerlendirme Toplantısı: Öğrenci velileriyle her iki sömestr sonunda, karakter okulu uygulamasını değerlendirip, ileri uygulamalar için süreç iyileştirme amacıyla yapılır (2 oturum)
Odak Grup Lideri Ziyareti: Her hafta Karakter Okulu ekibinden bir kişinin okulda gözlem ve yerinde rehberlik hizmeti için bulunması (odak grup toplantısı dışındaki her hafta, haftanın bir günü asgari 4 saat)
